Opustené dieťa: dezorganizovaná reakčná príloha

Opustené dieťa: dezorganizovaná reakčná príloha

Je spoločné reagovať prostredníctvom nevhodného sociálneho správania, keď vyrastáme v kontexte nedostatočnej starostlivosti alebo zanedbávania, V dôsledku týchto podmienok rastu sa rozvinie dezorganizované reakčné pripojenie alebo reakčná porucha reaktívneho pripojenia (TRA).

Príloha je hlavnou súčasťou sociálneho a emocionálneho vývoja v ranom detstve.Odkazuje na väzbu, ktorú dieťa zriaďuje so svojimi rodičmi alebo hlavnými ochrancami. Tento odkaz bude silným odkazom na ostatné vzťahy, ktoré dieťa vytvorí v detstve. Často to bude aj pre tých, ktorých zriadi po tomto dôležitom štádiu.

Teória pripútanosti nám ponúka nový pohľad na proces ľudského rozvoja. Formulovanie a odpovedanie na niektoré otázky nám môžu pomôcť lepšie pochopiť jeho hĺbku:Aké je to spojenie pripútanosti a čo je pre človeka?Aké sú patologické účinky, ak nie je správne usporiadané pripojenie?

Čo je to dezorganizovaná reakčná príloha alebo porucha reaktívneho pripojenia (TRA)?

Podstata dezorganizovanej reakčnej ataky alebo poruchy porúch spojenia (TRA) je detstvo. keďmalé deti vyrastajú s obmedzenými možnosťami selektívne viazať sa.Sú nakoniec stiahnuté a zablokované, nespojujte sa s nikým. Sociálne opustenie, častá zmena ochrancov alebo deprivácia (napríklad v inštitucionálnom prostredí) sú niektorými rizikovými podmienkami, ktoré vedú k dezorganizovanému reakčnému pripútaniu alebo k pripútanosti reakčnej poruchy (TRA).

Tieto deti sú zima, len zriedkavo hľadajú blízkosť konkrétnych dospelých, dokonca aj v prípade emočnej potreby.Môžu byť podráždene bez vysvetlenia alebo smutné alebo strach z kontaktu alebo blízkosti ich ochrancov / členov rodiny.

"Pre duševné zdravie sa považuje za dôležité, aby dieťa alebo malé dieťa malo v teple, dôvernom a nepretržitom vzťahu s matkou (alebo adoptívnou matkou alebo s každým, kto pravidelne uzdravuje starostlivosť), vzťah, v ktorom každý nájde spokojnosť a radosť. "
-John Bowlby-

Príloha a jej vplyv na vývoj dieťaťa

Jednou z najzaujímavejších teórií dnes v oblasti detstva je pripútanosť. Umožňuje nám lepšie pochopiť zložitosť procesu, ktorým prežívame a integrujeme do spoločnosti. Od etológie až po psychoanalýzu to viemeľudské dieťa potrebuje dospelých, ktorí sú pripravení na pokrytie svojich životných potrieb (náklonnosť, starostlivosť, jedlo, hygiena, pohyb …) od narodenia.

Odlišujeme sa od iných druhov, pretožeeuučia sa prirodzene imitáciou. Tento proces teda zahŕňa vzťah a učenie, ktoré tiež nazývame humanizáciou.Inými slovami, nazývame väzbou pripútanosti potrebu ľudských bytostí vytvárať väzby koexistencie a lásky, vytvárajúce silné, selektívne a trvalé väzby s ich ochrancami.

Aké sú dôsledky rodičovskej nekompetentnosti?

Hovoríme o rodičovskej nekompetentnosti, keď údaje o pripútanosti nie sú v zhode s dieťaťom.Existencia paralytickej nekompetentnosti rodičov u dospelých sa môže prejaviť jednou alebo viacerými z nasledujúcich charakteristík:

  • Obtiažnosť, ktorá je k dispozícii (psychicky a / alebo fyzicky) Vytvoriť emocionálne vzťahy, počúvať alebo porozumieť potrebám detí.
  • Vzťahy alebo starostlivosť, ktorú ponúkajúchaotické, nestabilné, premenlivé.
  • Nevedia, ako upokojiť dieťa. Ani ako mu dať náklonnosť, odpovedať na jeho žiadosti o komunikáciu …
  • Nemôžu rozpoznať, identifikovať, regulovať, podporovať rozvoj schopnosti symbolizovať alebo prispôsobiť sa sociálnej realite dieťaťa.
  • Majú tendenciu ponúkaťnekonzistentné a protichodné odpovede.Napríklad slová sa nezhodujú s faktami, gestami, udalosťami …
  • Zlé opatrenia (nedostatok základnej starostlivosti, psychické a fyzické zneužívanie, sexuálne zneužívanie, psychologická manipulácia).
  • Oni sú zvyčajnereagencie na vážne duševné choroby (depresia, závislosť, sociálne ťažkosti, vážne a postihujúce životné udalosti …).

Nevhodná väzba sa vytvára, keď dieťa vyrastie pod "dáždnikom" rodičovských postihnutí.Dôsledky budú závisieť od rôznych premenných. Patria medzi ne:

  • Vek dieťaťa v okamihu dezorganizácie spojenia.
  • Existencia náhrady už známe a stabilnékontaktnému partnerovi v prípade oddelenia alebo zlomenia. Prispôsobenie sa náhradnej osobe závisí od kvality styčného vzťahu pred rozpadom a od spôsobu, akým bol tento odkaz zachovaný.
  • Psychický moment v ktorom sa vyskytuje. Skutočne kritické momenty sú prvým rokom života, vekom 3-4 rokov a dospievaním.
  • Schopnosťpružnosť (subjektívna oprava každého predmetu).
  • Motívo pretrhnutie pripútanosti (dejiny a udalosti života).
  • trvanie situácia prasknutia alebo dezorganizácie.

Je pochopiteľné, že ľudia, ktorí vyrastajú v takýchto podmienkach, vykazujú náhle, nepredvídateľné alebo impulzívne správanie. vskutku, cítia vzťahy s veľkou neistotou, s úzkosťou a nedôverou, ako nespoľahlivé. Občas sa môžu vyskytnúť patologické príznaky, ako napríklad reakčná porucha (TRA), známa aj ako dezorganizovaná reakčná príloha. Je tu veľká nekonzistentnosť a paradox: "Osoba, ktorej som závislá, ničí moju vlastnú bytosť. "

Bibliografické odkazy

Zeanah, CH, Chesher, T. a Boris, NW (2016).Praktické opatrenia na hodnotenie a liečbu detí a dospievajúcich s poruchou reaktívneho ataku (TAR) a neinhibovanej poruchy sociálnej angažovanosti, J Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 55 (11), 990-1003.
Comín, MA (2014).Väzba pripútanosti a jej dôsledky pre ľudskú psychiku, Logá, 1-15.

Reakčná porucha pripútanosti: nedotýkajte sa ma!

Niektoré deti, keď vidia, že ich rodičia alebo opatrovníci nespĺňajú svoje základné potreby, vyvinú reakčnú poruchu pripútanosti a odmietajú … Viac "
Like this post? Please share to your friends:
Pridaj komentár

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: